為扎實推進計算機專業(yè)工程教育認證現(xiàn)場考核工作，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月1日下午，特邀中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會常務(wù)理事、計算機類專業(yè)認證委員會副主任、南京大學(xué)陳道蓄教授、工程教育認證資深專家潘金貴教授來院蒞臨指導(dǎo)。學(xué)院副院長（主持行政工作）周作建、副院長胡晨駿、各學(xué)系主任及骨干教師參與了此次座談會議，會議由胡晨駿主持。
首先，胡晨駿向?qū)＜医榻B了目前計算機專業(yè)開展工程教育認證的推進情況、目前存在的困難及現(xiàn)場考核材料準(zhǔn)備情況，特別是工程教育認證標(biāo)準(zhǔn)2024版出現(xiàn)的新變化、新要求，學(xué)院專業(yè)如何扎實推進專業(yè)建設(shè)持續(xù)改進。
陳道蓄教授在聽取匯報后，對我院前期專業(yè)建設(shè)工作給予了肯定，并就現(xiàn)場考核重點提出指導(dǎo)意見：一是要系統(tǒng)梳理認證標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系，確保全員理解OBE教育理念；二是要重點完善教學(xué)過程性材料的閉環(huán)管理，強化對學(xué)生能力達成的有效支撐；三是建議通過模擬訪談等形式，提升師生對認證體系的認知深度。潘金貴教授補充了工程教育認證現(xiàn)場考核階段其他需要注意的事項。
與會老師充分與專家交流。最后，周作建感謝兩位專家教授對學(xué)院專業(yè)工程教育認證的指導(dǎo)，并強調(diào)全院教師要統(tǒng)一思想認識，以此次認證為契機，嚴格對標(biāo)新版認證標(biāo)準(zhǔn)，扎實完善教學(xué)過程性材料，構(gòu)建“全員參與、全程監(jiān)控、持續(xù)改進”的質(zhì)量保障體系，切實做好迎評促建工作。